Essere docente al tempo del digitale
Contributo di Maria Grazia Ottaviani - Docente e responsabile formazione online ImparaDigitale Gabriella, da sempre intollerante al glutine e al computer, dopo 36 anni di insegnamento nella scuola superiore...
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Una riflessione sulle opportunità di apprendimento attivo e innovativo, partendo dal punto di vista dei bambini. Lucia Russo è un’insegnante di Scuola dell’Infanzia, referente della formazione e...
Contributo a cura di Marco Campione Esperto di politiche pubbliche per l'istruzione, Base Italia e Marco Pennarola Head of Marketing Enterprise & Wholesale Fastweb "L'apprendimento si sta rivoluzionando...
Durante la quarta edizione degli Stati Generali della scuola digitale, che si sono svolti a Bergamo alla fine di Novembre si è approfonditamente trattato il tema del cambiamento degli adolescenti e della...
Sono Cristina Fanara, docente di scuola secondaria di II grado presso l'IPSSEOA Pestalozzi di Catania e Formatore Junior di Impara Digitale RACCONTATI IN UN TWEET Curiosa, attratta irreparabilmente...
È con entusiasmo e passione che provo a condividere con voi le piacevoli sorprese che Google ha confezionato e ci sta offrendo in seno alla geolocalizzazione, applicazioni che ci portano immediatamente...
Istruzioni: Caratteri: 3659 Tempo di lettura: 3 minuti Tempo di esplorazione della Startup Model Board: 3 minuti Tempo di esplorazione del sito: quanto ti va! Enjoy it! La Startup Model Board (SMB) è...
Simona Perrone si occupa di realizzare studi sperimentali con bambini ad alto potenziale cognitivo presso l'associazione scientifica Gate Italy. Attualmente sta conducendo un dottorato di ricerca nel campo...
Le docenti Cristina Bralia, Laura De Biaggi, Grazia Pellegrino e Angela Puglisi ci presentano le iniziative legate alla didattica innovativa che si sono svolte in Italia nel mese appena trascorso. Per...
Cristina Menzio insegna nella scuola primaria statale dal 1985, dopo aver frequentato giovanissima la facoltà di Magistero. Nel 2011 consegue la laurea in “Programmazione e gestione delle istituzioni...
Quanto i metodi e gli strumenti d’insegnamento attuali sono allineati con le trasformazioni antropologico-culturali delle nuove generazioni, nate nell’era digitale? Risponde alla nostra domanda MASSIMO...