L’IA e le prospettive per la formazione
Contributo a cura di Dianora Bardi e Roberto Maragliano L'intelligenza artificiale (IA) è ormai un'entità onnipresente nel nostro tessuto sociale e culturale, ma è nel campo educativo che il suo...
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Contributo a cura di Cristina Pozzi, Ceo & Co-Founder Edulia dal Sapere Treccani Immaginiamo un'aula dove alcuni studenti stanno lavorando alla progettazione delle piramidi con difficili calcoli che...
Contributo a cura di Dianora Bardi e Roberto Maragliano Come si bilancia il rapporto tra opportunità e rischi sul fronte dell’uso dei fondi PNRR per gli acquisti di risorse tecnologiche da parte...
Sintesi dell'intervento di Massimo Chiriatti (Chief Technology Office - Lenovo) e Stefano Quintarelli (Fondo Rialto Venture Capital Stati Generali Scuola Digitale - Bergamo 24 Novembre 2023 Revisione:...
Contributo a cura di Nicoletta Vulpetti Fondazione Mondo Digitale "A 18 anni, preso il diploma, volevo fuggire da Siena, così sono approdata a Roma e poi, con la laurea in economia in tasca, ho preso...
Contributo a cura di Mauro Crepaldi Animatore Digitale - I.C. "Rita Levi Montalcini" (Roma) Sappiamo tutti che non si impara solo a scuola, eppure, ancora oggi, la scuola vive una certa “esclusiva...
Contributo a cura di Maria Vittoria Alfieri Esperta di Digital Education, lavora dal 1998 nell’editoria scolastica occupandosi di scuola e tecnologia e progettando strumenti e contenuti per una didattica...
Cristina Pozzi – Ceo e Co-founder Edulia dal Sapere Treccani Se vi chiedessi di disegnarmi una pecora cosa vi verrebbe in mente? Forse ad alcuni, come a me, verrà la tentazione di disegnare...
Contributo a cura di Daniela Di Donato Docente di italiano (Liceo scientifico), PhD in Psicologia sociale, dello sviluppo e della Ricerca educativa presso Sapienza Università di Roma, esperta di metodologie...
Contributo a cura di Claudia De Crescenzo Docente di Lettere ai Licei e formatrice a livello nazionale E’ solo da qualche mese che il chatbot ChatGTP è stato pubblicato e il mondo della...
Contributo a cura di Ottavio Fattorini - Dirigente tecnico MIM – Co-fondatore del Modello scuole DADA In questi giorni c’è un grande interesse e una gran fermento di ricerche intorno...